Cap Master comm’

Written by Sandrine Beck. Posted in #askmedialab

#askmedialab est un projet universitaire et une campagne de communication réalisée par trois étudiantes. Parce qu’il n’y a pas d’orientation sans information, #askmedialab se donne pour but d’informer directement les étudiants et professionnels sur le contenu de la formation du Master en Journalisme et Communication de l’Université de Genève.

 

Face au déficit d’information constaté lors du choix de son orientation estudiantine, #askmedialab (projet #askmedialab) représente une opportunité concrète pour les étudiants de s’informer. Par son approche originale et ludique, la campagne de communication #askmedialab apporte bon nombre de précisions sur le Master en Journalisme et Communication de l’Université de Genève (Master en Journalisme et Communication). #askmedialab vise à vulgariser des approches conceptuelles par la mise en avant d’un jeu de questions/réponses éclairant sur le programme de formation et le contenu des cours. Le projet permet non seulement aux étudiants de prendre conscience des thématiques abordées durant la formation mais aussi d’éclairer les métiers de la communication et les savoirs et connaissances nécessaires pour les exercer. 

Une campagne de communication bidirectionnelle !

A travers son jeu de questions/réponses par l’emploi d’un langage du quotidien, l’objectif d’#askmedialab est véritablement de conforter la pertinence de cette formation pour tout étudiant désireux de s’inscrire dans les métiers du journalisme et de la communication. Mais #askmedialab, c’est est aussi une campagne dirigée vers les professionnels (grands groupes internationaux, PME, direction RH et sociétés de recrutement). En précisant les contenus de cours à travers notre campagne, nous informons directement ces professionnels de la réalité de la formation transmise. 

Parce qu’il n’y a pas d’orientation sans compréhension, #askmedialab apporte sa pierre à l’édifice !

 

#askmedialab: mode d’emploi!

Written by Rosanna Mazzola. Posted in #askmedialab

#askmedialab est un projet universitaire réalisé par trois étudiantes qui vise à faire connaitre l’institut Medi@LAB et le contenu de son Master en Journalisme et Communication. Comment ça marche? C’est très simple! Pour le découvrir, voici un petit mode d’emploi pour vous aider à naviguer aisément sur nos diverses plateformes digitales.

 

Durant la campagne, notre équipe #askmedialab distribue des flyers dans les sites universitaires d’Uni-Mail et d’Uni-Bastions. Sur ces flyers figurent des questions hautes en couleur qui vous rendront curieux (eh, oui!).

Il était une fois…sur Instagram et Facebook

Si vous avez vu le flyer, c’est que vous êtes chanceux! En effet, il est le ticket d’entrée dans les plateformes digitales Instagram et Facebook dans lesquels on publie – trois fois par semaine et avant midi – un premier post avec la question figurante de la journée. Si vous le souhaitez, vous pouvez tenter de répondre à la question et sinon vous attendez (im)patiemment la réponse qui sera publiée en fin de journée dans les deux réseaux sociaux. Mais attention, ce n’est pas tout à fait fini!

 

 

#askmedialab, c’est aussi un blog

La réponse est trop courte? Vous voulez en savoir plus ou connaitre l’enseignement qui s’y réfère? Pas de problème! En effet, notre équipe #askmedialab vous propose une réponse plus détaillée en vous dirigeant directement sur le blog de l’institut ainsi que le programme des cours du Master.

Maintenant que vous savez tout, à vous de jouer!

Si notre projet vous plait et que vous souhaitez en savoir plus sur notre formation en Communication, rendez-vous sans plus attendre sur le site de l’Université de Genève:

Formation Master en Journalisme et Communication – Université de Genève

#Askmedialab : au cœur de sa création

Written by Laura Puglisi. Posted in #askmedialab

Le projet #Askmedialab est un projet universitaire élaboré par trois étudiantes de l’Université de Genève. Il a vu le jour dans le cadre du cours de Stratégie de communication et projet dispensé au sein du Master en Journalisme et Communication par le Professeur Badillo.

Ce cours, obligatoire pour les étudiants-tes de première année, s’inscrit dans un apprentissage mêlant théorie et pratique. L’application de théories vues en cours à travers l’élaboration d’un plan de communication permet de les rendre concrètes.

Vous êtes-vous déjà demandé comment se forment les slogans ? Ceux que l’on connaît par cœur rien qu’à en entendre la mélodie ? Savez-vous ce qu’est un audit ? Maîtrisez-vous le GanttProject ? Ce sont des questions auxquelles le cours de Stratégie de communication et projet offre des réponses.

« Une étape-clé : le brainstorming »

#Askmedialab a été réalisé en suivant des étapes-clés, telles que le brainstorming, permettant aux étudiants-tes de laisser libre cours à leur créativité. Le partage d’idées a permis aux membres du projet de se mettre d’accord sur la volonté de se rendre utiles pour les futurs étudiants du Master : apporter des informations sur des concepts étudiés durant la première année du Master a été l’objectif central du projet.

Les objectifs, ainsi qu’une description plus approfondie du cours de Stratégie de communication et projet sont apportés sur le site de l’Université de Genève :

Stratégie de communication et projet – Programme des cours – Master en Journalisme et Communication

Sais-tu qui sont les NATU ?

Written by Rosanna Mazzola. Posted in #askmedialab

L’acronyme NATU correspond aux initiales de Netflix, Airbnb, Tesla et Uber. Ce sont des sociétés considérées comme symbole du phénomène d’ubérisation dans le domaine de l’économie digitale.

 

L’acronyme NATU correspond aux initiales d’entreprises américaines montantes: Netflix, Airbnb, Tesla et Uber. Ce sont des sociétés considérées comme symbole de la “disruption” numérique. Cet acronyme – peu connu –  est crée sur la base du modèle GAFA qui correspond aux “géants du web” ou “big four”: Google, Amazon, Facebook, Apple. Les NATU sont associés au processus d’ubérisation qui consiste à ce qu’une start-up – fondée sur une économie digitale – puisse menacer un modèle économique plus “traditionnel”, par exemple Uber ayant mis à mal l’activité des taxis traditionnels.

 

 

Retrouvez ce concept dans le séminaire intitulé Innovation et sociologie de la communication dispensé par le professeur Patrick-Yves BADILLO.

Es-tu un « leader d’opinion » ?

Written by Sandrine Beck. Posted in #askmedialab

Le concept de « leader d’opinion » est issu de la théorie dite du « two step flow theory » élaborée par deux auteurs, Katz et Lazarsfeld. Selon cette théorie, les individus sont peu perméables aux messages directs des médias. Les auteurs prennent l’exemple des électeurs qui, en grande partie, choisissent de voter pour un candidat donné en fonction de leur entourage. Parmi leurs proches, certains sont plus influents: ce sont des « leaders d’opinion ». Ceux-ci ont comme particularité d’être à l’écoute des médias et de définir leur position politique selon les messages que les médias diffusent. Le leader d’opinion est donc un utilisateur actif des médias qui interprète la signification des messages émis. Le leader d’opinion va ensuite transmettre ses opinions à d’autres individus qui ont confiance en la qualité de celles-ci. L’influence sur une population se fait ainsi en deux temps: le message délivré par le média est d’abord reçu et assimilé par un leader d’opinion; ensuite, ce leader fait partager son choix aux individus qu’il connaît. 

Ce concept est présenté dans le cours « Sociologie de la communication et effets des médias » du professeur Salerno.

 

 

Le « self fulling prophecy », ça te parle?

Written by Laura Puglisi. Posted in #askmedialab

Le “self fulling prophecy”, la prophétie autoréalisatrice.

Le self fully prophecy est une définition d’abord fausse d’une situation mais qui toutefois induit un nouveau comportement chez les acteurs, rendant cette situation vraie. Dans ce cadre, il est possible de considérer l’information comme un levier d’action. En effet, il s’agit d’un phénomène essentiel qui nous montre que certaines informations peuvent être totalement erronées mais agir sur un système de représentation des acteurs qui affecte les comportements individuels rendant la prédiction vraie. Les fausses nouvelles, par exemple, procèdent par prophétie autoréalisatrice. Pour mieux comprendre les prophétie autoréalisatrices, le plus simple est d’en donner un exemple: « En mars 1979, les journaux californiens commencèrent à faire beaucoup de bruit autour d’une importante et imminente pénurie d’essence ; les automobilistes californiens se ruèrent alors sur les pompes à essence pour remplir les réservoirs de leur véhicules, et les maintenir aussi pleins que possible. Le remplissage des douze millions de réservoirs épuisa les énormes réserves d’essence disponibles, et entraîna quasiment du jour au lendemain la pénurie annoncée».

Ce concept est présenté dans le séminaire « Traitement de l’information » du professeur Dr. Amey.

“Medium is the massage” (McLuhan). On fait passer le massage sur #AskMedialab

Written by Laura Puglisi. Posted in #askmedialab

 

Marshall McLuhan est un professeur de littérature anglaise et un théoricien de la communication canadien. De par son intérêt qu’il porte aux médias et leur place au sein de la société, il s’inscrit comme l’un des auteurs marquants des sciences de la communication. Il est surtout connu pour ses nombreux aphorismes, dont la plus connue est “medium is the message”. Cette formule a été choisie comme titre pour l’un de ses ouvrages, mais suite à une maladresse typographique, ce titre s’est transformé en “medium is the massage”. McLuhan soutient que la technologie est le prolongement de l’être humain. Les médias prolongent donc nos sens et altèrent notre monde social.

 

 

Ce théoricien est présenté dans le séminaire « Introduction à la Communication digitale » du professeur Badillo.

Les économies d’échelles t’emmènent où ?

Written by Sandrine Beck. Posted in #askmedialab

… Vers l’économie !

Une économie d’échelle correspond à la baisse du coût unitaire d’un produit qu’obtient une entreprise en accroissant la quantité de sa production. On parlera ainsi d’économie d’échelle si chaque bien produit coûte moins cher à produire lorsque les quantités produites augmentent. Produire en grande série permet en effet de réduire le coût unitaire de production car les coûts fixes (machines, bâtiments) sont par définition identiques, quel que soit le volume de production.

Retrouvez ce concept dans le cours intitulé stratégie de communication dispensé par le professeur Badillo.

Sais-tu « storyteller » ?

Written by Rosanna Mazzola. Posted in #askmedialab

Le storytelling est un outil de communication narratif afin de renforcer la notoriété, l’identité d’une marque ainsi que l’adhésion de l’opinion publique.

Le storytelling est l’art de raconter des histoires! En effet, c’est une méthode de communication fondée sur un discours narratif qui ressemble à celui des contes ou des récits. Cet outil est, principalement, employé dans les domaines du marketing et de la communication pour le secteur marchand (par exemple dans le luxe) et non-marchand (causes, communication politique).

Le storytelling utilise une histoire réelle ou imaginaire afin de capter l’attention, susciter le désir et l’émotion auprès du public pour renforcer son adhésion ou changer son attitude vis-à-vis de la marque, de l’entreprise ou d’une cause.

Plusieurs auteurs ont théorisé le storytelling tels que Sébastien Durand ou Yaël Gabison: plusieurs façons de procéder, mais la logique est la même! Pour pouvoir storyteller, il te suffit d’avoir un personnage principal, une intrigue, de péripéties, d’une fin heureuse (eh oui, sinon ce n’est pas drôle) mais surtout de la créativité! Facile non?!

Retrouvez ce concept dans le séminaire intitulé storytelling dispensé par le professeur Amez-Droz.

#AskMedialab, un projet qui te donne envie de communiquer !

Written by Laura Puglisi. Posted in #askmedialab

#AskMedialab est un projet de communication réalisé par 3 étudiantes du Master en Journalisme et Communication. Ce projet a pour but d’apporter des informations aux étudiants de l’Université de Genève concernant les différents thèmes pouvant être abordés durant le cursus du Master. 

De par sa présence sur les réseaux sociaux ainsi que sur le blog de Medi@Lab, #Askmedialab vise une communication digitale à la portée de tous les futurs étudiants du Master. Rédigés sous forme de questions-réponses, l’étudiant a l’opportunité de découvrir certains concepts qui sont approfondis dans certains cours et séminaires proposés par l’Institut Medi@Lab. 

Les membres du projet #AskMedialab souhaitent susciter de l’intérêt et de la curiosité pour la formation universitaire en journalisme et communication, et présenter un avant-goût des possibilités qui se présentent aux futurs étudiants.