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Les cinq fonctions des médias

Written by Cecilia L.. Posted in L'ère des médias, MOOC Innovation, médias, transformation digitale

| L’ère des médias | Fonctions des médias | Les cinq fonctions | Avril 2020 |

Durant le semestre de printemps 2020, dans le cadre du MOOC « Innovation, Médias et Transformation Digitale », les étudiants de l’Université de Genève en journalisme et communication vont définir ce qu’est l’ère des médias et ses différentes composantes. Cet article listera les principales fonctions des médias afin de comprendre les pratiques et usages qui en découlent.


© Infographie – Fonction des médias

Un poste de télévision, un ordinateur, un site web, une tablette, un téléphone mais également une entreprise, tout est média. Donner une définition précise au terme « média » est  donc une tâche complexe. Alors, quelles sont les caractéristiques qui désignent un supposé média comme tel ?

Remise en question du fonctionnement

Après la Première Guerre Mondiale, la réflexion est dédiée au fonctionnement de la presse traditionnelle. Elle énonce quelques principes qui sont toujours en vigueur dans le système contemporain. Les fonctions de l’information, de divertissement et de vente sont mis au premier plan des activités. La presse est là pour résoudre les conflits et aplanir les discussions. Les consommateurs, les professionnelles ou n’importe quel individu peut intervenir dans les médias. On retrouve cette logique de nos jours, notamment avec les débats télévisés ou alors sur les réseaux sociaux.

Les cinq fonctions

1. La fonction première d’un média est d’informer. Les médias vont décider de ce qui est important ou non dans la masse des événements. Ils surveillent l’environnement et fournissent une image du monde en fonction de choix éditoriaux. 

2. La deuxième fonction est de transmettre la culture. En général, le lieu de la transmission est l’école. Les médias transmettent quant à eux les tâches culturelles des générations.

3. La troisième fonction des médias est la mise en relation. Le media s’offre comme un forum, un espace d’expression publique. Ainsi, il permet la création d’une opinion publique.

Ces paramètres semblent s’accorder sur les fonctionnalités d’un média. Mais n’oublions pas qu’un média est également un espace de visibilité.

4. Une autre fonction attribuée aux médias est la vente. Ils sont les principaux bénéficiaires de la publicité. Rupert Murdoch, mania de la presse, souligne cette fonction en affirmant que « le journal est un support de l’information et un vendeur de publicité ».

5. La dernière fonction est celle du divertissement. La culture de masse s’octroie du bien-être à travers les médias. Cette fonction n’est pas des moindres puisqu’elle agit comme un calmant des sociétés qui sont envahies par une masse d’informations. De plus, la recherche du divertissement est une préoccupation actuelle si l’on observe la popularité des médias tels que les réseaux sociaux, Netflix, etc. 

.Les médias ne sont pas une science exacte

Les multiples approches constituent des points d’entrée possibles pour cerner la complexité du monde des médias. En réalité, il n’existe pas de régime pur et absolument parfait. Gardons à l’esprit que les médias oscillent selon les périodes et qu’ils détiennent un fort potentiel d’influence. La télévision, la radio, les films, Internet et la presse influent sur notre culture, nos comportements et nos esprits. La puissance des médias réside dans la capacité de façonner le monde.


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Cet article a été rédigé sur la base de publications scientifiques et d’extraits du cours « Innovation, media et transformation digitale » :  

  • Les médias : de l’éthique de l’information aux critères de qualité de l’information rédigé par Pierre-Yves Badillo, Dominique Bourgeois, Jean Baptiste Lesourd et Steven Schilizzi.
  • Extrait du cours Innovation, Médias et Transformations Digitales enseigné par PROF. Pierre-Yves Badillo | Module 2 | Leçon 1: L’ère des médias | Séquence 3: Information et organisations internationales; fonctions des médias

Le système technique des médias

Written by Cecilia L.. Posted in L'ère des médias

| L’ère des médias | Fonctions des médias | Le système technique des médias | Mars 2020 |

Durant le semestre de printemps 2020, dans le cadre du MOOC « Innovation, Médias et Transformation Digitale », les étudiants de l’Université de Genève en journalisme et communication vont définir ce qu’est l’ère des médias et ses différentes composantes. Cet article passera en revue la technique et l’évolution des médias afin de comprendre l’écosystème sur lequel il repose.


© Infographie – Système Techniques

A l’heure où certaines rotatives sont à l’arrêt, le retour de la télévision au coeurs des foyers résonne comme une victoire pour ce média traditionnel. Avant de prendre place dans nos salons, il lui a fallu quelques innovations et évolutions techniques. Découvrons ensemble le parcours de la TV au fil du temps !

Les réseaux de diffusion

Contrairement au chemin de fer, les réseaux transportent désormais de l’information et des messages. L’intérêt d’une approche historique est de montrer que des formes préexistantes préfigurent dans les modèles de communication. Le système technique des médias transforme ces modèles en les informatisant.

Concernant les réseaux de diffusion, la hiérarchie est descendante et unilatérale. Un point émetteur central diffuse les messages vers les points récepteurs. Les points récepteurs sont passifs. Ils ne renvoient pas l’information. Les modalités de transport se font par les airs ou bien par les câbles. 

Trois générations de réseaux

  • Le réseau Hertzien : En 1926, la télévision se développe progressivement. Il s’agit d’une télévision hertzienne qui fonctionne par les airs. Les usagers ont des antennes de réception et reçoivent le signal qui correspond. Le poste de télévision de 1950 propose très peu de chaînes et il ne diffuse qu’à certaines heures. La télévision agit comme un unificateur des familles. 
  • Le réseau câblé : En 1970-80, de nouvelles technologies apparaissent pour diffuser les chaînes : le câble et le satellite. Les progrès techniques permettent la diffusion de nombreuses images. Elles restent unilatérales puisqu’elles sont contrôlées par les stations de diffusion. La logique unificatrice cède sa place à une segmentation forte des usages. La multiplication des chaînes s’accompagne de la diversité des points de vue. 
  • La réseau satellite : Les systèmes techniques s’amplifient de génération en génération. Cela implique également des sauts technologiques successifs. De nos jours, les télécoms permettent de regarder la télévision par le biais d’un opérateur câblé ou via le smartphone. Toutefois, les télécoms sont en déclin depuis une décennie à cause de phénomènes nouveaux, comme par exemple la nouvelle télévision autour d’Internet. TV 3.0

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Un média qui organise les sociétés

La télévision se révèle être une réelle innovation car elle contribue à un ancrage fortement technologique des médias. Le système technique découle de l’héritage des courants théoriques. Il est aussi lié à la fonction des médias. Les médias ont pour but d’informer, mais ils interviennent également dans l’organisation des sociétés.

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Histoire des médias, les courants d’influence

Written by Cecilia L.. Posted in L'ère des médias, MOOC Innovation, médias, transformation digitale

| L’ère des médias | Fonctions des médias | Histoire des médias, les courants d’influence | Mars 2020 |

Durant le semestre de printemps 2020, dans le cadre du MOOC « Innovation, Médias et Transformation Digitale », les étudiants de l’Université de Genève en journalisme et communication vont définir ce qu’est l’ère des médias et ses différentes composantes. Cet article dégagera les grandes périodes et les approches théoriques qui en découlent afin de comprendre les effets des médias.


© Infographie – Modèle de Communication

En quête d’informations fiables, les consommateurs se pressent sur les plateformes de marques reconnues. Dans cette nébuleuse d’informations, les médias ont une responsabilité collective. Un impact qui, aujourd’hui, apparaît plus évident que jamais. Pour comprendre cet impact, revenons à l’évolution des médias et de leurs effets au fil du temps.

Les grands courants

Dans ses origines, la thématique des médias est indissociable de la notion d’information. Les modèles de communication abordés ci-dessous traduisent les pratiques et l’influence des médias relatives à chaque périodes.

Dans les années 1940, on considère que les mass médias ont un effet immédiat et massif. La relation de l’émetteur et du récepteur est unidirectionnelle. Les populations sont considérées comme de simples récepteurs. Cette relation à sens unique favorise l’influence qu’exercent les médias sur les foules. Cette période repose sur un modèle linéaire de la communication.

Dans les années 1960, l’impact massif est remis en cause par une approche empirique de Katz et Lazarsfeld : les effets limités. Les opinions préexistantes et les relations interpersonnelles du récepteur filtrent les médias. Les effets des médias ne sont plus directs. Les récepteurs sont capables de certains choix et se révèlent moins passifs. L’influence des médias est donc considérée comme sélective.

La troisième période introduit le modèle circulaire de la communication. La nature de la relation émetteur et récepteurs change de statut. En particulier pour le récepteur qui peut désormais répondre par le biais de courriers de lecteurs. Les émetteurs cherchent également à connaître l’avis de l’audience. Les effets sont alors sélectifs et limités.

La possibilité d’interagir induit des effets complexes

Plus les médias ont évolué dans le temps, plus leurs effets sont devenu complexes. Aujourd’hui, ces effets prennent en compte le rôle des récepteurs et de leurs usages, autrement dit ce que les gens font des médias. Cette tendance peut être observée avec la considération accrue d’un média par un lecteur dans un contexte de crise.

Les effets complexes traduisent l’idée que les médias ont une influence profonde et à long terme sur les perceptions, les valeurs, et les comportements des individus. Le pouvoir des médias est donc un phénomène multi-directionnel, complexe et ambivalent.

 

 

 

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